Planificando el viaje

iRECORDATORIOi

1)       Los grupos con 4 miembros realizarán 4 tareas; con 5 miembros realizarán 5 tareas; con 6 miembros realizarán 6 tareas >> cada grupo se reparte las tareas como decida libremente.

2)     Cada grupo envía las tareas en un único documento Word: el profesor abrirá sólo un documento, no varios o conectará con enlaces para descargar archivos. 

3)     Si uno o varios miembros del grupo deciden no hacer nada…ellos sabrán, porque los miembros del grupo que sí hagan algo…tendrán su nota. Este trabajo se evalúa individualmente, no grupalmente

4)     La hora de envío está fijada de antemano para su cumplimiento: fuera de ese día y esa hora no se corregirá ningún documento.

Estimados tripulantes…prosigamos nuestro viaje…aunque en esta ocasión no vamos a movernos de casa, toca descansar porque el viaje que vendrá después será muy agitado. Lo que vais a hacer es investigar cuáles serán las ETAPAS hasta llegar al Pacífico que van recorriendo nuestros protagonistas…

[TAREAS 1 y 2_extensión mínima: 2 caras doc Word]

PARADA 1ª

¿Desde dónde salieron de manera definitiva nuestros protagonistas de la Península Ibérica? ¿En qué fecha se produjo esa salida?

¿Qué tiene que ver esta fruta con el viaje de nuestros protagonistas? 

¿En qué fecha llegaron? 

¿De dónde viene el nombre de este lugar? Explicad este origen 

Adjuntad una imagen del lugar donde arribaron

PARADA 2ª

¿Qué tiene que ver este color con el viaje de nuestros protagonistas? 

¿En qué fecha llegaron? 

¿A qué país pertenecían cuándo llegó Magallanes? 

¿Se mantuvieron siempre bajo el dominio del mismo país o cambió? Argumentad vuestra respuesta. 

Adjuntad una imagen aproximada del lugar donde arribaron

PARADA 3ª

¿Qué tiene que ver esta santa con el viaje de nuestros protagonistas? 

¿A qué lugar actual corresponde? 

¿En qué fecha llegaron? 

¿Por qué la llamaron así? Narrad de manera breve la biografía de la santa

Adjuntad una imagen aproximada del lugar donde arribaron

[TAREA 3_extensión mínima: 1 cara Word]

PARADA 4ª

¿Qué tiene que ver esta marca comercial con el viaje de nuestros protagonistas? 

¿A qué lugar actual corresponde? 

¿Por qué le pusieron el primer nombre? 

¿Por qué se llama así en la actualidad? 

¿En qué fecha llegaron? 

Adjuntad una imagen aproximada del lugar donde arribaron

PARADA 5ª

¿Qué tiene que ver este santo con el viaje de nuestros protagonistas? 

¿A qué lugar actual corresponde? 

¿Qué gentilicio y mito surgió en esta región a partir de la llegada de Magallanes? Responded de manera amplia

¿En qué fecha llegaron? 

Adjuntad una imagen aproximada del lugar donde arribaron

PARADA 6ª

¿En qué lugar nos encontramos? 

¿Por qué motivo llamó Magallanes este lugar de esta manera? 

¿En qué fecha llegaron? ¿A qué país actual corresponde este lugar? 

Adjuntad una imagen aproximada del lugar donde arribaron

[TAREA 4_extensión mínima: 2 caras doc Word]

Vamos a poner en práctica lo aprendido hasta ahora…

1.   ¿Qué países actuales han recorrido ya nuestros protagonistas? Indicad la capital de cada uno de ellos

2.   ¿Han atravesado ya el ecuador? ¿En qué momento exacto del viaje?

3.   ¿En qué estación del año han empezado el viaje? ¿Por qué? (punto de partida: Península Ibérica)

4.   ¿En qué estación del año están recorriendo América del Sur nuestros protagonistas? ¿Por qué?

5.   ¿Qué clima o climas “viven” nuestros protagonistas? ¿Qué datos podéis aportar sobre la flora y la fauna? Adjuntad una foto de flora y una foto de fauna de cada uno de los países actuales “pisados” por nuestros protagonistas

6.   ¿Ha habido variación del número de barcos con respecto al número inicial desde que salieron de viaje?

PARA LOS GRUPOS CON 5 MIEMBROS:

Debéis elaborar un álbum fotográfico imaginario con las imágenes que verían nuestros viajeros [formato Power Point: mínimo 12 diapositivas]

PARA LOS GRUPOS CON 6 MIEMBROS:

Debéis elaborar un álbum fotográfico imaginario con las imágenes que verían nuestros viajeros [formato Power Point: mínimo 12 diapositivas]

Debéis elaborar un relato en el que se narre en forma de novela el recorrido que han hecho nuestros protagonistas desde la parada 1ª hasta la parada 6ª de este envío [extensión mínima: 2 caras doc Word]

Ahora, enviad las TAREAS al correo de vuestro profesor escribiendo en el asunto: tareas envío 3 Fer y Sebas nombre miembros grupo y curso

Hasta el próximo reto, saludos históricos-geográficos